Секреты воспитания южнокорейских детей

В Южной Корее есть такое понятие как «нунчи». Это искусство понимать мысли и чувства других. И соответственно на них реагировать. Это способность быстро считывать атмосферу с акцентом на коллектив, а не на определённых индивидуумов. Скорость имеет для нунчи первостепенное значение. Те, кто быстро умеет применять нунчи, легко адаптируются к любому новому слову, жесту или выражению лица, то есть, могут осознанно жить в настоящем.

В Южной Корее нунчи – это суперсила. Некоторые даже утверждают, что она позволяет считывать разум, и в этом нет ничего сверхъестественного. Нунчи позволяет выбрать правильного партнёра для жизни или бизнеса, преуспеть на работе, защититься от злоумышленников и уменьшить социальную тревожность.

Легко перепутать нунчи с эмпатией; слишком много эмпатии может дестабилизировать её обладателя. Нунчи, напротив, ставит тихое наблюдение во главу угла; она позволит твёрдо стоять на земле, слушая другого человека. Чтобы овладеть силой нунчи, достаточно иметь глаза и уши. И самое сложное, спокойный ум.

«Почему у вас нет нунчи?»

В традиционном южнокорейском воспитании детей нунчи приравнивается к фразе: «Смотри в обе стороны, прежде чем переходить дорогу». Родители знакомят детей с нунчи, начиная с трёхлетнего возраста. Эта традиция основана на другом распространённом выражении: «Привычка, сформированная в возрасте трёх лет, сохраняется до 80-и».

«Почему у вас нет нунчи?», популярный среди южнокорейских родителей вопрос. Ребёнок, не осознающий последствий своих действий или слов для других людей, считается ребёнком без нунчи. И неважно, насколько такие люди добры или милы, в конце жизни они окажутся у разбитого корыта – если раньше не смогут избавиться от своего «легкомыслия».

Воспитание детей по законам нунчи

Южнокорейские родители прививают детям принципы нунчи, прежде всего, обучая их важному уроку: «Дело не только в тебе». Допустим, мать и её 4-летний сын долго простояли в очереди к шведскому столу, сын начал терять терпение. «Я устал! Хочу есть!», - жалуется мальчик. В ответ ему не скажут: «О, подожди, вот тебе виноград, чтобы ты смог достоять». Вместо этого его мать заметит: «Посмотри на всех, кто стоит в очереди, они такие же как ты. Неужели ты думаешь, что ты единственный здесь, кто проголодался?».

Цель такого воспитания - научить детей тому, что мир не вращается вокруг них и что им никто не обязан преподносить что-то на блюдечке с голубой каёмочкой. Другой пример: в некоторых школах Южной Кореи нет уборщиц. Предполагается, что ученики будут убираться по очереди – подметать, мыть посуду, выносить мусор и даже убирать туалеты. Все делятся на группы с равным распределением обязанностей. Таким образом, усваивается сразу два важных урока. Во-первых, чем аккуратнее себя вести, тем меньше времени уйдёт на уборку. А во-вторых, прививается понятие, что класс - это единый коллектив. К окружающей среде надо относиться как к неотъемлемой части команды, которая несёт ответственность за её сохранение.

Вам нужна нунчи

Раньше в южнокорейских школах на уроках ученики не могли задавать вопросов. Учителя специально давали расплывчатую информацию обо всём – о месте проведения экзаменов до того, что нужно взять с собой в назначенный день. И как утверждают старожилы, разгадывание таких «паззлов» было лучшей частью образования. Если запастись терпением и внимательно наблюдать, то все вопросы – что делать, как себя вести или как добиться чего-то – разрешатся без единого прямо сказанного слова.